Yhteiskunnan turvallisuus

Humana vahvistaa toiminnallaan lasten ja nuorten myönteisiin yhteisöihin kiinnittymistä edistäen yhteiskunnan turvallisuutta.

Tämä on mielestämme tärkeä teesi, sillä ikäryhmän kokoon suhteutettuna nuorten rikoksentekijöiden määrä pahoinpitely- ja ryöstörikoksissa on kasvanut. Esimerkiksi vuonna 2022 15–17-vuotiaiden ryöstöepäiltyjen määrä kasvoi 58 prosenttia, pahoinpitelyjen kohdalla 7,5 prosenttia.

Osa rikolliseen käytökseen syyllistyneistä nuorista kuuluu myös katujengiin. Poliisin tunnistamiin katujengeihin kuuluu syksyllä 2025 laaditun arvion mukaan noin 150 keskeistä henkilöä, mutta jengeihin liittyvä henkilöpiiri on kokonaisuutena tätä laajempi. Katujengeihin kuuluvat henkilöt ovat pääasiassa 18–30-vuotiaita. Vaikka Suomessa katujengien koko on vielä kohtuullisen pieni, jengiytyminen on ilmiönä merkittävä. Ruotsissa katujengien tekemä rikollisuus on ollut kasvussa viimeisten 30 vuoden ajan. Ruotsin viranomaiset ovatkin varoittaneet Suomen viranomaisia siitä, että jengiytymiseen on tartuttava ajoissa.

Nuorten rikollisuuteen ei ole yhtä selittävää tekijää. Nuorten väkivaltaisen käytöksen taustalta tunnistettuja tekijöitä ovat muun muassa haastava varhainen sosiaalinen yhteisö, ankara tai epäjohdonmukainen kasvatus, heikot sosiaaliset ja tiedolliset kyvykkyydet, käytösongelmat, heikko koulusuoriutuminen sekä poikkeavat ikätoverit. Rikosten tekemisen taustalla vaikuttavat samat seikat: heikko sosioekonominen asema, osattomuuden tunne ja syrjäytyminen. Koulupolulta putoaminen lisää nuoren todennäköisyyttä tulla tuomituksi rikoksesta peruskoulun päättymistä seuraavien viiden vuoden aikana. Samoin luvaton poistuminen lastensuojelun sijaishuollosta – hatkaaminen – koskettaa vuosittain tuhansia suomalaisia nuoria. Hatkassa ollessaan nuoret altistuvat päihteiden käytölle, rikosten tekemiselle ja rikosten uhriksi joutumiselle.

Nuorten rikoskierteen ehkäisyssä on nähty tärkeäksi varhainen tuki kasvuyhteisössä. Lastensuojeluyksiköissä yhteisöllisyys, turvalliset ja nuorille merkitykselliset verkostot sekä osallisuuden kokemus auttavat kohti rikoksetonta elämää.

Miten me voimme vaikuttaa?

Ennaltaehkäisevät, kotiin vietävät palvelumme ovat keskeisiä lapsen ja nuoren myönteiseen yhteisöön kiinnittymiselle. Perhetyö, lapsiperheiden kotipalvelut ja koulunkäynnin tuki auttavat lapsia, nuoria ja lapsiperheitä vanhemmuuden valmiuksien ja arjen vuorovaikutuksen edistämisessä, lasten koulupolulla pysymisessä, mielekkäiden harrastusten löytämisessä ja yhteiskunnan tukiverkon äärelle opastamisessa.

Ennaltaehkäisevien palveluiden ja varhaisen puuttumisen lisäksi Humanan lastensuojelun laitospalvelut tarjoavat nuorelle tukea sekä myönteisiä kohtaamisia ja yhteisöjä arkeen. Tavoitteena on luoda lapselle ja nuorelle osallisuuden kokemus, jonka kautta kiinnittyminen myönteiseen yhteisöön vahvistuu. Myönteinen yhteisö toimii vastavoimana rikolliskäyttäytymiselle ja esimerkiksi jengiytymiselle.

Syyskuussa 2025 toteutimme lastensuojeluyksiköissä asuville nuorille turvallisuuskyselyn, jossa selvitimme, kokevatko he turvallisuudentunnetta yksikössä ollessaan ja onko heillä läheisiä ystäviä yksikössä tai sen ulkopuolella. Kyselyyn vastasi yhteensä 313 nuorta.

90 % Humanan lastensuojeluyksikössä asuvista nuorista kertoi, että heillä on elämässään tärkeitä kavereita.

Nuorista 84 prosenttia kertoi tuntevansa olonsa turvalliseksi yksikön aikuisten seurassa, täysin eri mieltä väitteestä oli 5 prosenttia. Kysyttäessä, mikä turvallisuuden tunnetta voisi entisestään parantaa, useimmat vastasivat, että jos aikuisen puuttuisivat vielä enemmän nuorten välisiin riitoihin sekä ajanviettäminen entistäkin enemmän nuoren ja aikuisten kesken yhteisissä tiloissa.

Erityisen ilahduttavaa oli, että kyselyssä 90 prosenttia vastaajista kertoi, että heillä on elämässään tärkeitä kavereita.

69 prosenttia nuorista kertoi, että heillä on tärkeitä kavereita myös yksikössä.

Miten voimme todentaa vaikuttavuutemme?

Vuosittain toteutettavalla harrastus- ja koulunkäyntikyselyllä selvitämme palveluidemme piirissä olevien lasten ja nuorten kokemusta paitsi siitä, kuinka mielekkääksi he kokevat koulunkäynnin ja sitä kautta koulun tarjoaman yhteisön, myös siitä, onko lapsella tai nuorella sellainen harrastus, jonka parissa hän viihtyy ja kuinka sitoutunut hän on harrastuksen jatkamiseen pitkäjänteisesti – onko harrastus jatkunut yli kuusi kuukautta.

Uusin harrastus- ja koulunkäyntikysely toteutettiin 22.1.–20.2.2026 Humanan lastensuojeluyksiköissä ja avopalveluiden piirissä olevien lasten ja nuorten kanssa. Saimme yhteensä 406 vastausta. Edellinen kysely toteutettiin 1.–31.3., jolloin saimme yhteensä 399 vastausta.

Vastaajista kummassakin kyselyssä yli 50 % oli yli 15-vuotiaita. Vähiten kummassakin kyselyssä oli alle 9-vuotiaita, noin 2 %. Tämä jakauma kuvastaa palveluidemme piirissä olevien lasten ikäjakaumaa. Vastaajista noin puolet oli tyttöjä ja puolet poikia, vaihtoehdon muu sukupuoli valitsi noin 3 %.

Vuoden 2026 kyselyyn vastanneista 67 prosenttia kertoi, että heillä on jokin harrastus. Yli puolet (57%) kertoi, että heillä on kaksi tai useampia harrastuksia. Keskitymme tässä raportissa ensisijaisiin harrastuksiin.

67 %:lla nuorista on mieluinen harrastus. Jopa 57 %:lla on kaksi tai useampia harrastuksia.

Mikäli lapsi tai nuori vastasi, ettei hänellä vielä ole harrastusta, kysyimme, toivoisiko hän löytävänsä harrastuksen. Tämä toive oli selvästi voimistunut suhteessa edellisvuoden kyselyyn.

Kyselymme tärkeä tavoite on paitsi saada tietoa nuorten kuulumisesta myönteisiin yhteisöihin koko Humana Suomen tasolla, myös saada yksikkö- ja aluekohtaisesti tietoa, millaisia harrastustoiveita nuorilla on. Tieto siitä, että 40 % vastanneista toivoisi löytävänsä harrastuksen, auttaa ja motivoi työntekijöitämme ja nuoria keskustelemaan aiheesta ja pohtimaan, mistä mieluinen harrastus löytyisi. Ylivoimaisesti useimmat (55 %) nuoret toivoivat liikunnallista harrastusta.

Myös niistä nuorista, jotka harrastuksen olivat jo löytäneet, valtaosa (49 %) harrasti liikuntaa.

Kohtaan “Muu, mikä?” nuoret vastasivat muun muassa tietokoneella pelaaminen, partio, autojen korjaaminen ja lemmikit.

Lastensuojelun laitospalveluiden osalta seuraamme myös RAI-arviointien kautta muutosta lastensuojeluyksiköissämme asuvien nuorten mieluisaan vapaa-ajan toimintaan osallistumisessa. Vuoden 2025 aikana lastensuojelupalveluidemme piirissä olleista nuorista 19 prosentilla osallistumisen mieluisaan vapaa-ajan toimintaan oli lisääntynyt edelliseen arviointiin verrattuna.

Niistä nuorista, jotka harrastus- ja koulunkäyntikyselyssä kertoivat jo harrastavansa säännöllisesti, 46 prosenttia kertoi saaneensa harrastamiseen vaikuttavaa kannustusta Humanan ohjaajalta.

Erityisen ilahduttavaa oli, että nuorista 77 prosenttia kertoi harrastuksen jatkuneen jo yli kuusi kuukautta, mikä kertoo pitkäjänteisestä sitoutumisesta mielekkääseen tekemiseen.

95 prosenttia harrastuksen löytäneistä nuorista myös kertoi harrastavansa vähintään kerran viikossa, mikä sekin kertoo sitoutumisesta.

Sen sijaan harrastus ei välttämättä merkitse sitä, että nuori sen kautta kokisi kuuluvansa yhteisöön, kuten joukkueeseen tai kerhoon. Uusimmissa kyselyssä 63 prosenttia vastaajista kertoi, että harrastus on yksin toteutettavaa. Tämä osuus oli kasvanut 4,5 prosenttiyksikköä edelliseen kyselyyn verrattuna.

Vaikuttavuuden todentamiseksi seuraamme myös yksiköissämme asuvien nuorten hatkaamismääriä, hatkojen kestoa ja sitä, kuinka monta erillistä nuorta on vuoden aikana ollut hatkassa. Tavoitteemme on, että nuori kiinnittyisi yksikköön ja kokisi paikan niin turvalliseksi, ettei hän kokisi tarvetta lähteä hatkaan. Usein hatkassa on sama nuori useamman kerran tai pidemmän jakson. Sen vuoksi pelkästään hatkamäärien tai hatkojen keston seuranta ja niiden vähenevä trendi ei kerro koko totuutta.

Vuonna 2025 yksiköissämme oli uniikkeja hatkaan lähteneitä nuoria lähes saman verran kuin vuonna 2024: 230 (237 vuonna 24). Luvattomia poissaoloja – eli hatkoja – oli yhteensä 1339, mikä on enemmän kuin vuonna 2024, jolloin hatkoja oli 1106 ja kertoo osaltaan siitä, että vuoden 2025 aikana Humana erikoistui yhä vaativammin oireilevien nuorten tukemiseen konvertoimalla yksiköitään erityistasolta vaativalle tasolle.

Mitä tarkoittaa hatkaaminen lastensuojelussa?

Hatkaaminen on puhekielen ilmaus ja ammattitermi, jolla viitataan lapsen luvattomaan poistumiseen tai poissaoloon sijaishuoltoyksiköstä. Hatkaaminen voi tapahtua esimerkiksi jättämällä palaamatta yksikköön sovitusti esimerkiksi kaupassa tai kotona käynnin jälkeen tai karkaamalla yksiköstä tai yksikön ulkopuolella työntekijän seurasta.

Miksi lapsi lähtee hatkaan lastensuojeluyksiköstä?

Hatkaamiseen johtavat syyt voidaan jakaa vetäviin ja työntäviin tekijöihin.

Vetäviä tekijöitä, jotka houkuttelevat lasta pois yksiköstä, voivat olla esimerkiksi:

  • kaverit ja seurustelusuhteet
  • päihteet
  • huoli perheen tai sisarusten tilanteesta

Työntäviä tekijöitä, jotka taas ajavat lasta pois yksiköstä, voivat olla esimerkiksi:

  • ristiriidat yksikön henkilökunnan tai toisten lapsen kanssa
  • psyykkinen pahoinvointi ja ahdistus, joka saa lapsen hakemaan helpotusta muualta

Humanan asiantuntijan kokemuksen mukaan yleisiin syihin poistua luvatta lastensuojeluyksiköstä lukeutuvat muun muassa päihteiden käyttö, psyykkinen pahoinvointi sekä kaveripiirin vaikutukset.

Mitä hatkan aikana yleensä tapahtuu ja kuinka pitkiä ne ovat?

Hatkan kesto voi vaihdella suuresti – osalla se jää yritykseksi tai kestää vain minuutteja, mutta pisimmillään hatka voi kestää kuukausia. Yleisin kesto on kuitenkin muutamasta päivästä muutamaan viikkoon. Hatkaan lähtemisen riski on yleensä suurin siinä vaiheessa, kun lapsi ei ole vielä kiinnittynyt sijaishuoltoyksikköön.

Hatkaan lähtemisen syy vaikuttaa usein siihen, mitä lapsi tekee hatkassa ollessaan. On myös hatkoja, joiden aikana ei tapahdu mitään erityisen vaarallista. Lapsi saattaa esimerkiksi mennä kotiin tai seurustelukumppanin luokse.

Riskitilanteet hatkassa ovat kuitenkin yleisiä, esimerkiksi

  • päihteiden käyttö
  • rikosten tekeminen tai rikoksen uhriksi joutuminen
  • psyykkisen voinnin romahtaminen, erityisesti, jos lääkitys katkeaa
  • itsetuhoisuus
  • yleinen turvattomuus

Hatkassa ollessaan lapsi voi joutua tekemään rikoksia hankkiakseen rahaa. Erityisesti tytöillä on riski joutua seksuaalirikosten uhreiksi, sillä he saattavat majoittua aikuisten miesten luona ja joutua korvaamaan yöpaikan ja päihteet.

Miksi hatkaaminen on haitallista ja mitä riskejä siihen liittyy?

Hatkaaminen on lapselle haitallista, koska siihen liittyvät riskit ovat vakavia ja voivat aiheuttaa pitkäaikaisia seurauksia elämään.

Hatkassa ollessaan lapsi voi:

  • syyllistyä rikollisuuteen, jonka vakavuusasteet vaihtelevat lievistä näpistyksistä vakaviin rikoksiin
  • joutua henkeä uhkaaviin tilanteisiin, autokolariin tai muihin onnettomuuksiin
  • joutua pahoinpitelyn, vapauden riiston tai seksuaalirikoksen uhriksi
  • saada päihteiden yliannostuksen, erityisesti jos lapsi käyttää entuudestaan tuntemattomia päihteitä

Pahimmillaan hatkan aikana on riski, että lapsi menettää henkensä. Sen vuoksi lastensuojelun työntekijät suhtautuvat hatkaamiseen vakavasti, koska he ovat nähneet myös äärimmäisiä seurauksia. Lapsi ei välttämättä kykene itse hahmottamaan kaikkia hatkaamisen riskejä samalla tavoin kuin ammattilaiset, jotka ovat työskennelleet alalla vuosia.

Miten hatkaamista voidaan ennaltaehkäistä ja riskit arvioida?

Hatkaan lähdön ennaltaehkäisyn avainasioita ovat:

  1. Kohtaaminen ja luottamussuhteen luominen, joiden avulla pystytään vähentämään työntäviä tekijöitä, kuten ahdistusta ja konflikteja.
  2. Yhteyteen pääseminen on hatkariskin tunnistamisessa tärkeää. Tällöin lapsi pystyy etukäteen kertomaan tunteistaan ja aikeistaan ilman, että hän ehtii toteuttaa niitä.
  3. Yhteydenpidon mahdollistaminen verkoston kanssa on tärkeää, jotta lapsi pääsee näkemään kavereita ja voi pitää heihin yhteyttä. Tämä edellyttää arviointia, onko kaveripiiri haitallinen.

Riskin arvioimisessa korostuu lapsen tunteminen, yksikön työntekijöiden kyky havaita muutoksia lapsen käytöksessä ja hatka-aikeita sekä avoin keskustelu lapsen kanssa.

Mitä lastensuojeluyksikön työntekijät voivat tehdä, jos he huomaavat lapsen suunnittelevan hatkaan lähtemistä?

Kun työntekijä havaitsee merkkejä mahdollisesta hatkaamisesta, ensimmäinen askel on keskustelu lapsen kanssa. Lapsi asuu usein pitkään samassa yksikössä, joten työntekijät oppivat tuntemaan hänet hyvin ja huomaamaan, mikäli käytös muuttuu. Luottamussuhde on avainasemassa, sillä sen avulla työntekijä voi pysäyttää lapsen tilanteen äärelle ja kysyä suoraan aikeista, käydä läpi huolensa ja syyn siihen sekä auttaa lasta pohtimaan tilanteen seurauksia.

Tilanteen vakavuudesta riippuen voidaan tarpeen mukaan käyttää myös rajoitustoimenpiteitä, joista keskustellaan aina lapsen kanssa ja selitetään niiden perusteet. Liikkumisvapauden rajoittaminen voidaan ottaa käyttöön, jos siihen on olemassa lainvoimaiset perusteet, kuten esimerkiksi psyykkisen voinnin romahdus tai itsetuhoisuus. Pelkkä hatkan suunnittelu ei nykyisellä lainsäädännöllä ole riittävä peruste rajata liikkumista.

Miten toimitaan, kun lapsi on lähtenyt hatkaan?

Jos lapsi ei ole palannut sijaishuoltoyksikköön sovitusti tai on karannut yksiköstä, käynnistyy hänen etsintänsä seuraavasti:

  • Välitön tavoittelu: Yksikön työntekijät alkavat tavoitella lasta puhelimitse ja viestein.
  • Lähietsintä: Jos lasta ei tavoiteta, häntä etsitään yksikön henkilökunnan voimin lähialueelta, erityisesti sellaisista paikoista, joissa hänen tiedetään liikkuvan.
  • Ilmoitukset: Lapsen vanhemmille ilmoitetaan välittömästi. Jos lasta ei onnistuta tavoittamaan tai löytämään lähietsinnällä, yksikkö ilmoittaa luvattomasta poistumisesta sijoittavan kunnan sosiaalityöntekijälle tai sosiaalipäivystykseen, joka ilmoittaa seuraavana arkipäivänä lapsen asioista vastaavalle sosiaalityöntekijälle. Sosiaalityöntekijä kirjaa hatkaan lähtemisen tiedoksi.
  • Viranomaistoimet: Jos aikaa kuluu eikä lasta löydetä eikä hän omatoimisesti palaa sijaishuoltoyksikköön, yksikkö on yhteydessä sosiaalityöntekijään, jonka kanssa tehdään suunnitelma etenemisestä ja etsinnästä. Yksikkö jatkaa lapsen tavoittelua ja etsintää. Sosiaalityöntekijä arvioi tilanteen vakavuuden ja tekee tarvittaessa poliisille selvityspyynnön lapsen olinpaikasta tai virka-apupyynnön.
  • Olinpaikan ilmoittaminen sosiaalitoimelle: Poliisi ilmoittaa lapsen olinpaikan sosiaalitoimelle, jos lapsi tavataan passiivisessa etsinnässä muiden poliisin työtehtävien yhteydessä.
  • Virka-apupyyntö: Jos yksikön työntekijät onnistuvat löytämään lapsen, mutta lapsi ei vapaaehtoisesti palaa takaisin yksikköön, poliisia voidaan pyytää virka-apuna esimerkiksi murtamaan vastarintaa.

Nykyisellään virka-apuprosessi on monimutkainen ja hidas. Yksikkö ilmoittaa hatkaamisesta sosiaalityöntekijälle, joka tekee virka-apupyynnön. Pyyntö menee poliisin tilannekeskukseen, jossa tehdään päätös virka-avun myöntämisestä. Joskus prosessin läpivieminen kestää niin kauan, että lapsi on ehtinyt karata uudelleen työntekijöiden tavoittamattomiin.

Jos lapsen katsotaan olevan hengenvaarassa, esimerkiksi vakavasti päihtynyt, itsetuhoinen tai muuten akuutissa vaarassa, yksikkö soittaa suoraan hätäkeskukseen. Tällöin kyseessä ei ole virka-aputehtävä vaan poliisitehtävä, joka menee hätäkeskuksen kautta suoraan poliisille.

Mitkä ovat työntekijän oikeudet ja velvollisuudet, kun lapsi on hatkassa?

Lastensuojeluyksikön työntekijöillä on velvollisuus etsiä lasta aktiivisesti, tehdä yhteistyötä viranomaisten ja lapsen verkoston eli perheen, ystävien ja muun lähipiirin kanssa sekä jatkaa etsintää myös pidemmän matkan päässä, mikäli olinpaikka on tiedossa.

Työntekijöillä on kuitenkin myös oikeus työturvallisuuteen. Turvallisuusnäkökohdat huomioidaan aina etsinnässä. Työntekijät eivät esimerkiksi saa mennä sisälle yksityisasuntoon ilman poliisiviranomaisia eikä yksin paikkoihin, joissa tiedetään käytettävän päihteitä tai on muuten vaarallista.

Nykylainsäädännön mukaan yksikön työntekijöillä ei ole oikeutta ottaa kiinni hatkassa olevaa lasta eikä tarkastaa häntä ennen kuin hän on sisällä yksikön autossa, mikä on suuri turvallisuusriski.

Mitä tapahtuu, kun hatkassa oleva lapsi löytyy?

Kun hatkassa oleva lapsi löytyy, hänet pyritään saamaan takaisin yksikköön. Tämä voi tapahtua eri tavoin:

  • Lapsi palaa itse: Lapsi voi palata omasta halustaan yksikköön, hänen vanhempansa tai muu lähipiiristä voi tuoda lapsen yksikköön tai hän pyytää yksikön työntekijää hakemaan.
  • Puhuttamalla: Työntekijät pyrkivät keskustelemaan lapsen kanssa ja saada hänet vapaaehtoisesti mukaan. Tilanteessa pyritään välttämään vastakkainasettelua.
  • Poliisin avulla: Poliisi voi virka-avun kautta auttaa lapsen noutamisessa yksityisasunnosta. Useimmiten lapsi lähtee rauhallisesti mukaan, kun poliisi on paikalla.

Mitä tapahtuu, kun lapsi palaa hatkasta?

Kun lapsi palaa lastensuojeluyksikköön hatkasta, on tasapainoteltava huolenpidon ja välttämättömien rajoitustoimenpiteiden välillä. Hatkan jälkeinen kohtaaminen on erityisen tärkeä seuraavien hatkojen ennaltaehkäisyssä. Jos lapsi kokee, että häntä kohdellaan hyvin, ymmärretään ja autetaan palatessaan, hän saattaa seuraavalla kerralla palata nopeammin tai jättää lähtemättä kokonaan.

  • Välitön huolenpito: Työntekijä tarkastaa lapsen voinnin, onko hän syönyt tai nukkunut ja tarvitseeko hän lääkärin apua sekä huolehtii perustarpeista eli lapsi pääsee suihkuun, vaihtamaan vaatteet ja syömään ruokaa.
  • Turvallisuustoimenpiteet: Työntekijä tarkastaa lapsen taskut ja laukut päihteiden ja teräaseiden varalta, sekä tarvittaessa puhalluttaa lapsen ja tekee huumeseulat.
  • Mahdolliset rajoitustoimenpiteet. Yksikkö voi tarvittaessa asettaa lapselle liikkumisvapauden rajoittamisen. Myös yhteydenpidon rajoittaminen voi olla tarpeen, jos hatkan mahdollistaneet kaverisuhteet ovat haitallisia.
  • Ilmoitukset: Lapsen vanhemmille ilmoitetaan välittömästi, kun lapsi on palannut yksikköön. Paluusta tehdään ilmoitus myös sosiaalitoimeen ja tarvittaessa poliisille.
  • Lapsen kohtaaminen ja tilanteen käsittely: Hatkan syistä ja tapahtumista keskustellaan lapsen kanssa sekä pyritään löytämään keinoja, joiden avulla tulevia hatkoja voisi ennaltaehkäistä.

Miten hatkaamiseen liittyviä käytäntöjä voisi kehittää?

Sosiaali- ja terveysministeriön valmisteluryhmän loppuraportissaLinkki toiselle sivustolle, avautuu uuteen ikkunaan. Linkki toiselle sivustolle. vakavasti päihteitä ja väkivaltaa käyttäviä sekä rikoksia tekeviä alaikäisiä lapsia koskevan lastensuojelulainsäädännön uudistamisesta on esitetty useita parannusehdotuksia hatkaamistilanteisiin:

  • Virka-apupyynnön yksinkertaistaminen: Työntekijä voisi tehdä virka-apupyynnön suoraan yksiköstä ilman välikäsiä. Tämä nopeuttaisi prosessia ja varmistaisi, että tiedot ovat ajantasaisia.
  • Riskiarviolomakkeen käyttöönotto valtakunnallisesti: Objektiivinen riskiarvio auttaisi viranomaisia hahmottamaan tilanteen vakavuuden. Helsingin kaupunki käyttää jo riskiarviolomaketta, mutta sen käyttö olisi hyvä laajentaa valtakunnalliseksi.
  • Kiinniottamisen oikeuksien laajentaminen: Työntekijällä olisi oikeus lapsen kiinni ottamiseen yksikön ulkopuolella sekä oikeus pitää lasta kiinni hatkaamistilanteessa samalla kiinnipitomenetelmällä kuin yksikön tiloissa, esimerkiksi MAPA-menetelmällä Linkki toiselle sivustolle..
  • Muita esitettyjä parannuksia: Muita parannuksia hatkaamiseen liittyen olisivat muun muassa laajemmat puhelimen paikannusmahdollisuudet, oikeus tarkastaa lapsi jo ennen sisälle autoon menoa sekä viranomaisverkostotiimi, joka keskittyisi lasten etsintään ja omaan yksikköön palauttamiseen.

Miksi yleisen asenteen hatkaan lähteviä lapsia kohtaan olisi tärkeää muuttua?

Myös sijoitettu lapsi tulee nähdä ensisijaisesti lapsena, ei vain ongelmatekijänä. Kuten lastensuojelulakikin edellyttää, kaikkien toimijoiden tulee sitoutua lapsen suojelemiseen. On tärkeää ymmärtää, että lapsen oireilu on usein seurausta hänen lapsuutensa kokemuksista tai muista tekijöistä.

Lähteet

  1. Tilastokeskus, (2023). Mitä tuoreimmat tilastot kertovat nuorten väkivaltarikollisuudesta? https://www.stat.fi/tietotrendit/artikkelit/2023/mita-tuoreimmat-tilastot-kertovat-nuorten-vakivaltarikollisuudesta/.
  2. Dodge KA, Greenberg MT, Malone PS; Conduct Problems Prevention Research Group. Testing an idealized dynamic cascade model of the development of serious violence in adolescence. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2597335/ Child Dev. 2008;79(6):1907-1927. doi:10.1111/j.1467-8624.2008.01233.x
  3. Valtioneuvosto, (2021) Valtioneuvoston selonteko sisäisestä turvallisuudesta. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-383-769-0 Valtioneuvoston julkaisuja 2021:48
  4. Haikkola ja kumppanit (2019) Kuka vastaa nuorten rikoksiin? Ammattilaisten, nuorten ja kustannusten näkökulmia palveluihin. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-287-737-6. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2019:34
  5. Tuovi, (n.d.) Nuorten rikollisuuden vähentäminen. https://sisainenturvallisuus.fi/nuorten-rikollisuuden-vahentaminen
  6. Allianssi (n.d.) Mistä nuorten katuväkivalta ja jengiytyminen johtuu ja miten sitä voi ehkäistä. https://nuorisoala.fi/vaikuttaminen/nuorten-hyvinvointi-suomessa/mista-nuorten-katuvakivalta-ja-jengiytyminen-johtuu-ja-miten-sita-voi-ehkaista/
  7. Hernan Mondani & Amir Rostami (2022) Uncovering the degree of criminal organization: Swedish street gangs and the role of mobility and co-offendingnetworks. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0049089X21001344 Social Science Research, Volume 103, 2022. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2021.102657.
  8. Amir Rostami and Fredrik Leinfelt. The Stockholm Gang Intervention and Prevention Project (SGIP): introducing a holistic approach to gang enrforment. Chapter 15. Julkaisussa Finn-Aage Esbensen, Cheryl L. Maxon (2012) Youth Gangs in International Perspective: Results from the Eurogang Program of Research. https://books.google.fi/books?id=OEgmK5-FC7YC&pg=PA265&lpg=PA265&dq=stockholm+gang+prevention +panther&source=bl&ots=Oi96ejTi2x&sig=ACfU3U21Isqr82J -P9ysFX4rLT9Qica4mw&hl=fi&sa=X&ved=2ahUKEwiuvPa2rpmDAx WuJxAIHYI0CDk4ChDoAXoECAIQAw#v=onepage&q=stockholm%20gang%20prevention%2 0panther&f=false
  9. Haapala ja kumppanit (2023) Hatkassa Suomessa. Kohti kansallista tilannekuvaa lastensuojelun sijaishuollosta kadonneista lapsista. https://pesapuu.fi/wp-content/uploads/2023/03/HatkassaSuomessa-raportti.pdf Pesäpuu ry
  10. Irma Lehtonen, & Janne Telén, (2013). Hatkassa–selvitys nuorten luvattomista poissaoloista ja sijaishuoltopaikkojen toimintakäytännöistä. Lastensuojelun keskusliitto.https://www.lskl.fi/julkaisut/hatkassa/
  11. Manne Gerell, Joakim Sturup, Mia-Maria Magnusson, Kim Nilvall, Ardavan Khoshnood & Amir Rostami (2021) Open drug markets, vulnerable neighbourhoods and gun violence in two Swedish cities, Journal of Policing, Intelligence and Counter Terrorism, 16:3, 223-244, DOI: 10.1080/18335330.2021.1889019
  12. Poliisi,(n.d.) Katujengien rikollisuus. https://poliisi.fi/katujengien-rikollisuus
  13. Huttunen, K., Pekkarinen, T., Uusitalo, R., & Virtanen, H. (2019). Lost boys: Access to secondary education and crime. ETLA Working Papers 64